Anniversaires d'enfants

Image : Municipalité de Radolfzell

Que diriez-vous d’un anniversaire d’enfant dans des murs historiques, où les petits peuvent faire la fête comme les grands ? La fête guidée dure environ 2 heures, y compris une courte pause pendant laquelle vous pouvez offrir aux enfants de la nourriture et des boissons (à apporter). Des assiettes et des gobelets peuvent être mis à disposition. Tarif : 80 € (50 € pour les détenteurs de la carte Zeller), le week-end 100 € (70 € pour les détenteurs de la carte Zeller), y compris l’entrée pour 2 accompagnateurs adultes. Informations et réservations : 077 32 – 815 40 ou museum@radolfzell.de Pour les enfants à partir de 6 ansAvecjeu et plaisir à travers le musée Nous partons à la découverte du musée et explorons de manière ludique différents objets et salles du musée. Grâce à des jeux de perception (vue, toucher, ouïe, odorat), les enfants découvrent le musée avec tous leurs sens. Les jeux de groupe et les jeux à deux alternent avec des jeux individuels. Pour les enfants à partir de 8 ansRallye deville Le rallye se compose de deux tours : Le premier tour commence au musée. À l’aide d’un quiz illustré, les enfants explorent certaines parties du musée avant de partir à la chasse aux bâtiments dans la vieille ville et de répondre à des questions à leur sujet. A la fin, le diplôme de « détective urbain de Radolfzell » est décerné. Lors de la recherche d’images, le groupe entier reste toujours ensemble, aucun sous-groupe ne se déplace seul dans la ville sans surveillance. Convient très bien aux enfants qui aiment bouger. Les enfants doivent cependant savoir lire et écrire et connaître un peu Radolfzell ! Défilé de mode Biedermeier Que savons-nous de l’époque Biedermeier ? Quelles inventions ont déjà été réalisées ? À quelles commodités devait-on renoncer à l’époque ? A l’aide d’images, nous nous plongeons dans le temps passé et imaginons la vie de l’époque. Ensuite, nous nous glissons dans des costumes de l’époque Biedermeier et nous nous habillons comme des dames et des messieurs de la haute société et aussi des domestiques. Quelles étaient les règles de savoir-vivre à respecter ? Nous pratiquons des formes de salutations avec des révérences, des courbettes et des baisers de la main. Et quel est le rôle de l’éventail dans tout cela ? Fabrication d’un onguent à base d’ herbes Nous découvrons les étapes classiques de la fabrication d’un onguent à base d’herbes : Récolte des herbes dans le jardin du musée – Contrôle de la qualité (élimination des vieilles parties de feuilles) – Broyage au couteau sur des planchettes – Préparation d’un extrait d’huile – Filtration – Durcissement – Mise en bouteille – Etiquetage. Nous y apprenons également des choses intéressantes sur les propriétés et l’origine des herbes médicinales. Grâce à l’expérience acquise, les enfants pourront ensuite fabriquer des pommades à base de plantes à la maison. Fabrication de pilules Qui ne connaît pas les pilules blanches ou colorées, petites ou grandes ? Mais comment sont-ils fabriqués ? Nous allons aborder cette question de manière pratique, en pilant tout d’abord la masse de pilules dans un mortier selon une recette originale de pharmacien, puis en faisant tourner des pilules d’exercice sur la planche à pilules. Nous fabriquons ensuite de délicieuses pilules à base de pâte d’amande et de sucre en poudre, que nous pouvons emporter chez nous. Jouer comme au Moyen Âge Nous explorons ensemble le tableau « Jeux d’enfants » du peintre hollandais Pieter Bruegel l’Ancien, datant de 1560, et explorons les jeux auxquels jouaient les enfants à l’époque. Nous y découvrirons des jeux que nous connaissons encore aujourd’hui, mais aussi des jeux qui nous sont inconnus. Ensuite, nous nous replongeons dans les temps passés et jouons à différents jeux illustrés. Si le temps le permet, certains jeux peuvent être joués devant le musée. Peindre et écrire comme au Moyen Âge Introduction à la fabrication de livres et à l’enluminure du Moyen Âge. Avec une plume (stylo plume ou plume d’oie) et de l’encre, nous traquons les écritures anciennes. Nous créons nous-mêmes des initiales et des ornements d’après des modèles. Pour ce programme, les enfants doivent savoir bien écrire ! Si des enfants plus jeunes sont présents, on a recours à la fabrication de couleurs. Une peinture est préparée par les élèves eux-mêmes et utilisée pour réaliser une aquarelle. Le Moyen Âge vivant : l’habit fait le moine Qui se souvient de la guimpe ou de la gambison ? Avec ce programme, nous nous glissons littéralement dans le Moyen Âge. Après une introduction sur Radolfzell en 1500, nous nous pencherons, dans le cadre d’un « défilé de mode », sur la question de savoir qui portait quels vêtements à l’époque et ce que les vêtements disaient des gens de l’époque. Pour les enfants à partir de 10 ansFabricationd’une crème de jour La fabrication de crèmes et de pommades en pharmacie ne joue pas seulement un rôle important à l’heure où les allergies se multiplient. Nous apprenons la différence entre crème et pommade, distinguons la phase aqueuse de la phase huileuse et reconnaissons le mode d’action des émulsifiants pour combiner les substances hydrosolubles avec les substances liposolubles. À la fin, nous pouvons emporter chez nous la crème de jour que nous avons fabriquée nous-mêmes à partir d’une émulsion eau dans l’huile. Un programme exigeant, tant sur le plan théorique que sur celui de la manipulation d’appareils de laboratoire !